笔者认为，要提高群众路线教育实践活动质量，应该把握三个问题。

坚持开门教育，接受群众监督

党员干部工作、生活在群众之中，其是否存在“四风”问题，群众自有公论。因此，坚持教育实践活动的全过程让群众参与和监督，是确保教育不走过场，真正取得成效的有效途径。首先，要依靠群众找准问题。要针对各级党委(党组)和基层

党组织的工作性质和特点，找准党组织和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，制定切合本单位实际的方案，增强教育的针对性和指导性。其次，要发动群众搞好监督。要调动群众参与教育实践活动的积极性，发挥好群众的监督职能。各级党委(党组)班子成员要坚持边学边改、边查边改，主动接受组织和群众的监督。第三，要尊重群众搞好评价。满意不满意，群众说了算。党的群众路线教育实践活动的效果如何，要让群众来评价，要以群众满意不满意为标准。

贯彻“整风”精神，把握“三评”质量

搞好教育实践活动，解决问题的关键就是要搞好“三评”(即自评、互评、讲评)。首先，“自评”要坚持实事求是，敢于“亮丑”。其次，“互评”要勇于思想交锋，敢于“揭短”。从荆州建设上论危害，从个人进步上话得失，面对面的交流，心与心的碰撞，使被批评者真正触及思想灵魂。第三，“讲评”要一针见血，敢于“戳痛”。书记讲评不能搞一团和气，组织讲评要经过党委(党组)研究，讲评人要讲出深层次的问题，着重分析思想根源。

做好结合文章，切实推动工作

开展党的群众路线教育实践活动，要把成效体现到解决突出问题、促进“壮腰工程”上，用“壮腰工程”建设的实际成果来衡量和检验党的群众路线教育实践活动的成效，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

作者系市人大常委会办公室文书科科长